martes, 16 de abril de 2013

DOCENTE

CARLOS MAURICIO ORTIZ OSSA
DIRECTOR DE GRADO 9B 


LICENCIADO EN EDUCACION FISICA  
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

ESPECIALISTA EN FUTBOL  
UNIVERSIDAD DEL  TOLIMA 2014


TRABAJA EN EL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL  ROSARIO DEL ESPINAL TOLIMA  2009-2015



lunes, 15 de abril de 2013

IMPORTANTE POR FAVOR LEER

OJO  FAVOR TENER EN CUENTA

EL DEPORTE ES VIDA, SALUD, PAZ, AMISTAD;  PRACTICA CUALQUIER ACTIVIDAD DEPORTIVA Y DISFRUTA  SUS BENEFICIOS.   

"NO TE QUEDES SENTADO DISFRUTA LA VIDA Y CUIDA TU SALUD" 

En este blog Encontraran los temas  necesarios para desarrollar las clases y consultar algunos ejercicios necesarios para tener buena salud, optima   condición física  y principios fundamentales para conocer y desarrollar las practicas deportivas.



La Importancia del Desayuno
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Subtítulos
Beneficios de un buen desayuno
¿Cómo es un desayuno equilibrado?
El desayuno ha sido tradicionalmente en nuestro país una comida ligera.
Hace décadas en las zonas rurales realizaban un desayuno poco abundante antes de comenzar las tareas del campo, pero el almuerzo completaba entonces la necesidad del organismo de nutrientes y no faltaban en la pausa a media mañana embutidos, queso, huevos, pan, vino y/o aguardiente.
Hoy, sin embargo, muchas personas consideran que han desayunado tras haber tomado únicamente café, zumo o galletas... lo que dista de las recomendaciones de dieta equilibrada. Además, el almuerzo brilla por su ausencia para muchos debido a los rígidos horarios laborales, por lo que el desayuno, ese gran olvidado, se convierte en aliado para afrontar el día con el depósito lleno de glucosa, nuestro combustible energético.

Fundamental para niños en edad escolar
Un desayuno equilibrado contribuye a un reparto más armónico de las calorías a lo largo del día y proporciona, además, una ración de seguridad de muchos nutrientes especialmente importantes en el periodo escolar, época de gran crecimiento y desarrollo. Y a pesar de que uno de cada dos adultos reconoce los beneficios de un buen desayuno para comenzar adecuadamente el día, en Europa siete millones de niños acuden al colegio cada mañana sin desayunar, según el barómetro Europeo Kellogg´s del desayuno (1996-1998). Este estudio también pone de manifiesto que la alimentación que efectúan gran parte de los niños y adolescentes a primera hora de la mañana contiene un aporte calórico inferior a lo recomendado. Esto, o su propia omisión, genera un desequilibrio de sus hábitos alimentarios y, en consecuencia, de su estado nutricional.
¿Qué ocurre si no desayunamos?
Algunas de las consecuencias de saltarse el desayuno son decaimiento, falta de concentración y mal humor, debido al déficit de glucosa -nuestro principal combustible energético- que produce el ayuno. Hay que recordar que a primera hora de la mañana el organismo lleva ya entre 8 y 10 horas sin recibir ningún alimento. La falta de glucosa empuja a nuestro cuerpo a quemar otras reservas energéticas, lo que causa múltiples alteraciones en el normal funcionamiento orgánico. En edades escolares, esto condiciona el aprendizaje y acarrea un descenso del rendimiento, ya que la capacidad de locución o expresión, de memoria, de creatividad y de resolución de problemas quedan particularmente afectadas. Estas observaciones han sido verificadas tanto en niños que presentaban una alimentación equilibrada en su conjunto como en niños que presentaban una alimentación insuficiente. Por todo ello, se puede considerar que el desayuno es un hábito alimentario que llega a condicionar el estado físico, psíquico y nutricional, pero no sólo de los niños y adolescentes, sino en personas de todas las edades.
Beneficios de un buen desayuno
Diversos estudios demuestran los beneficios para la salud relacionados directamente con la toma de un desayuno equilibrado:

Mejora del estado nutricional (grado en el que nuestras necesidades de energía y nutrientes quedan cubiertas mediante los alimentos que consumimos). Tomar un buen desayuno ayuda a realizar ingestas más altas de la mayor parte de los nutrientes que el organismo precisa. Las personas que no desayunan suelen seguir una dieta de peor calidad, mientras que quienes lo hacen, suelen hacer una dieta menos grasa y más rica en fibra, vitaminas y minerales. 


Grasa. Si el desayuno incluye: tostadas, pan, cereales de desayuno, galletas sencillas, etc., el consumo diario de grasa es menor. El consumo de estos alimentos contribuye a aumentar los aportes calóricos realizados a partir de los hidratos de carbono, reemplazando otros con mayor contenido graso (bollería industrial, repostería, etc.). 

Fibra. Si se incluyen cereales de desayuno o panes integrales, las posibilidades de satisfacer las necesidades de fibra son mayores. 

Vitaminas y minerales. El desayuno contribuye significativamente a los aportes diarios de vitaminas y minerales. Estudios realizados en población infantil en distintos países han evidenciado aportes significativamente inferiores para ciertos minerales (hierro, calcio, magnesio y cinc) y vitaminas (tiamina y piridoxina) en los que no desayunaban en comparación con los que consumían esta ración. 

Control del peso. Las personas que desayunan mantienen el peso dentro de límites saludables en mayor medida que las que omiten esta ración. El hecho de repartir las calorías durante el día en 4 ó 5 comidas, ayuda a que no se sobrecargue ninguna de ellas. Esto también contribuye a evitar picar entre horas (snacks, golosinas, bollería y otros dulces, refrescos, etc.), factor muy importante a la hora de controlar el peso. 
Rendimiento físico e intelectual. Las personas que omiten el desayuno ponen en marcha una serie de mecanismos en el organismo (descenso de la hormona insulina y aumento de cortisol y catecolaminas...) para mantener la glucemia (nivel de azúcar en sangre) en valores aceptables. Estos cambios hormonales alteran o condicionan la conducta e influyen negativamente en el rendimiento físico e intelectual.
¿Cómo es un desayuno equilibrado?
El desayuno debe suponer entre el 20 y el 25% de las calorías ingeridas a lo largo del día. Para que sea equilibrado, deben estar representados como mínimo los siguientes grupos de alimentos: lácteos (leche, yogur, cuajada, requesón...), frutas y cereales (pan, tostadas, cereales de desayuno, galletas...). Aparte de estos, también pueden participar otros alimentos, como derivados cárnicos y dulces, en cantidades moderadas.

Cereales. Proporcionan hidratos de carbono que aportan energía, vitaminas y minerales. Los cereales integrales aportan, además, fibra.

Lácteos. Contienen proteínas de calidad, calcio, vitaminas A y D, y vitaminas del grupo B (principalmente riboflavina o B2).

Frutas. Aportan hidratos de carbono, agua, vitaminas, minerales y fibra.

Derivados cárnicos. Jamón cocido o serrano, fiambres poco grasos (de pollo o pavo), embutidos... Contienen proteínas de calidad con función formadora (de construcción de tejidos y células) y cantidades variables de grasa con función energética.








miércoles, 10 de abril de 2013

Guia 2 periodo educación física grado 8

guia 2 periodo 8
guia 3 periodo
guia 4 periodo


En este grado  se tendra en cuenta  Mejorar por medio de la práctica física, técnica, táctica, deportiva la capacidad motora básica para desarrollo de procesos de conocimientos físico y personal de las interacciones sociales y afectivas de los deportistas .  Adquirir actividades de solidaridad y participación con la comunidad mediante experiencias físicas, deportivas, recreativas y sociales.

    los ejercicios que s publican  son importantes para  mejorar la técnica y  aclarar las dudas  durante las clases de educación física.



    tecnica en el baloncesto , ejercicios de desarrollo en la clase, PASES.


    videos sacados  de youtube.

    guías 2 periodo educación física grado 9

    guia 3 periodo

    guia 9
    El voleibol es un deporte en lo cual dos equipos se enfrentan sobre una cancha separados por una red central. Tratan de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo dispone de un número limitado de toques para devolver el balón hacia el campo contrario. Habitualmente el balón se golpea con manos y brazos, pero también con cualquier otra parte del cuerpo. Una de las características más peculiares del voleibol es que los jugadores tienen que ir rotando sus posiciones a medida que van consiguiendo puntos.









    • Historia y explicacion de terreno de juego documental para pner en practica en el desarrollo de las clases.

    • Algunas reglas  del voleibol 



    • Músculos que intervienen en el desarrollo  del voleibol , y aspectos fundamentales para mejorar la técnica en este deporte .

    Documentales  sacados de youTube.
    • Mayo 9 de 2013;    Estudiantes con base  a estos  vídeos y la ultima publicación  evalúo   reglas básicas de este deporte porfavor revisar y practicar los golpes y el sistema de juego, ( golpes, rotación, faltas mas comunes). 


    Presentación grupo VOLEIBOL 1º ESO 2012-13 from Andres Toro

    Técnica de saque  para evaluar la próxima clase.


    Guía 2 periodo educación física grado 10



    guia 3 periodo
    guia 10


    La actividad física es cualquier actividad que haga trabajar al cuerpo más fuerte de lo normal. Sin embargo, la cantidad real que se necesita de actividad física depende de los objetivos individuales de salud, ya sea que se esté tratando de bajar de peso y que tan sano se esté en el momento.

    La actividad física puede ayudar a:
    La práctica de la actividad física en forma sistemática y regular debe tomarse como un elemento significativo en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, mejoría de la posición corporal por el fortalecimiento de los músculos lumbares, prevención de enfermedades como la diabetes, la hipertensión arteriallumbalgias, etc.
    En general, los beneficios de la actividad física se pueden ver en los siguientes aspectos:




    • el fortalecimiento  general  requiere  trabajar nuestro cuerpo de una manera sistemática  aqui  envió unos ejercicios sencillo para poner en practica  en sus casas y desarrollarlos en  nuestra  clase deben ser  al comienzo intervalos de 10 repeticiones por  4 series en cada  grupo  hasta dominarlas por completo 



    Guías 2 periodo educación física grado 11

    En el grado 11 se complementa  la administración deportiva  con la preparación física  la cual Es esa parte del Entrenamiento en la cual se trata de poner en forma física al deportista, aprovechando sus aptitudes naturales y desarrollando sus cualidades físicas por medio de ejercicios sistemáticos y graduales que posibiliten la adaptación del cuerpo a un  trabajo específico y obtener el máximo rendimiento deportivo posible. 




    • Este espacio lo utilizaremos para realizar algunos ejercicios  que servirán para  mantener su cuerpo en forma y una completa rutina para realizarla en casa y ponerla en practica en  nuestras clases.

    • Trabajo abdominal:

    • fortalecimiento pectoral: para hombres

    • fortalecimiento pectoral para mujeres: